盗火者：中国教育改革调查

2013年9月9日至9月13日，十集电视记载片《盗火者：中国教育鼎新查询造访》将在凤凰卫视中文台《凤凰大年夜视野》首播(1-5集)，播出时候为周一到周五每晚20:00。本片由深圳越众影视公司、深圳市越众投资控股股分有限公司建造出品，深圳市鼓吹文化事业成长专项基金撑持。凤凰卫视首播以后，本片随后将登岸中国教育电视台、重庆卫视等电视频道。具体播出放置：凤凰卫视中文台《凤凰大年夜视野》9月9日(周一)晚20：00《重回人的语文》9月10日(周二)晚20：00《天梯》9月11日(周三)晚20：00《守望村落》9月12日(周四)晚20：00《大年夜学大年夜学》9月13日(周五)晚20：00《公平易近》第二全国午16:30重播第一集：《重回人的语文》甚么是语文?它不该是古板得让人想烧掉落的讲义，也不是考卷上的标准答案。语文是说话背后的思想和魂灵，它教会人若何成为一个大年夜写的“人”。但是，今天的语文课，质量已朝不保夕——在上海，《收获》杂志主编叶开辟现，女儿正在成为垃圾教材和病态讲堂的受害者，他奋笔疾书，决心以一己之力《匹敌语文》;在江浙，20多位一线教师主动集结，他们致力于给小学语文讲义“挑错”、“找茬”，并自发摸索“现代公平易近理念下的语文教育”;在平易近间，学者们回到平易近国，向老讲义汲取言语的气力和人性之美……各种尽力，都是为了恢复语文的本义——人的语文。第二集：《寻觅马小平教员》2012年1月16日，深圳中学语文教师马小平因患脑癌归天，北大年夜传授钱理群惋叹：马小平是他所识教师中“最具世界目光”、“可以称得上教育家的人”;同年，官方组织的“寻觅最美村落女教师”勾当在央视高调飘红，与此同时，由平易近间倡议的“寻觅活着的马小平”却在教育界激发了更深切的感动。有评论说，“两种分歧价值取向的寻觅，耐人寻味”;马小平是谁?一个通俗中学教师若何燃烧生命，照亮了他的人文讲堂?摄制组顺次走过湘潭、东莞和深圳，学生、同事、伴侣、女儿……众人动情的讲述中，马小平的形象渐次饱满，我们终究发现，他，正是我们期间所需要的师者。马小平走了，“活着的马小平们”正在走来，他们将带着我们的孩子找回人的庄重，找回教育的庄重……第三集：《庇护童年》法国教育家卢梭说：大年夜自然希望儿童在成人之前，就要像儿童的样子容貌。华德福，一种源自德国的教育，一种为生活做筹办的教育——没有作业，没有测验，它是学园、花圃、菜园和家园，它“庇护孩子完全的童年”。玄月，开学的季候，伴随两个被体制教育熬煎得怠倦不堪的孩子，杭州自力教师郭初阳走进成都华德福黉舍，为期一周的“试读”和“陪读”，孩子们将体验主流教育以外的另外一种童年;而郭初阳，这个现行教育体制的质疑者，将为我们解读华德福教育的各种细节，并探访它与主流教育接轨的可能性。孩子们是不是会选择华德福?家长的选择又会是甚么?不管结局若何，“还孩子一个美好童年”的命题，已无可躲避。第四集：《天梯》一代一代的中国人坚信：常识改变命运。但是今天，寒门子弟藉以改换门庭的那道门路，正在发出断裂的声音——他们，是5800万留守儿童和农平易近工子弟;他们，是挣扎在贫苦线上的800万山乡孩子;在垄断了优良教育资本的超等小学、超等中学的大年夜门外，他们逐年流掉，转而呈此刻田间地头，或打工者拥堵的列车上;他们，是游走在城市边沿的蚁族群落，空有一张大年夜学文凭，却既无力“拼爹”，又没能把握最少的谋生手艺……事实是甚么，让寒门学子的人生道路越走越狭小?国度的转型在加重，而个别命运的转型，却仿佛堕入了搁浅。教育资本的不服等，已成为中国社会不克不及承受之殇……第五集：《守望村落》村落是每个中国人的根。改变村落庄后的根本教育，恢复村落文化生态，需要平易近间气力具体而微、坚持不懈的持久参与——在晏阳初的故里，立人村落图书馆在一所通俗的乡镇中学扎下根来;在陶行知的故里，德胜鲁班木工黉舍向农家郎弟敞畅怀抱……他们不谋而合地践行着陶行知、晏阳初们的信条：授人以鱼，不如授人以渔。眼下，他们可以或许改变的，或许只是一个孩子，一所黉舍，一个村落;可是，他们不谋而合地相信，欲暖和世界，必先擦亮一根火柴。守望村落，让穷孩子也能企盼星空。第六集：《大年夜学大年夜学》英国教育家怀德海说：在中学阶段，学生应当伏案进修;在大年夜学，他该站起来，四面观望。2005年，诗人王小妮以一名大年夜学教师的身份走上讲台，在那些年轻的脸孔面孔上，她读到的是猜疑、苍茫、窘蹙、冷酷……12年的应试教育把他们压成了扁平状，他们贫乏常识、自私、实际，对四周世界隔山观虎斗;严重的就业情势压抑了他们的胡想，他们无力“站立”，更谈不上“四面观望”……刘道玉、钱理群、陈图画、张鸣、周孝政、熊丙奇……大年夜学里的智识之士纷繁诉说体制之痛：官本位、学术败北、钱权横行……，积习与流弊的旋涡中，人文精力消掉殆尽。拿甚么解救你，我的大年夜学?!第七集：《在路上》上世纪八十年代，樱花盛开的武汉大年夜学，最早开释出中国高教改变的积极旌旗灯号——学分制、双学位、贷学金……一系列明灭着人文、人性光辉的鼎新行动，让刘道玉博得了“武大年夜的蔡元培”的佳誉;时隔20年，在寸步难行的泥潭中，中国高教鼎新的摸索者再次解缆了——2012年9月，修成正果的南边科技大年夜学正式开学了——当抱负遭受实际，朱清时，这个抱负主义的校长可否将他领军的“去行政化”鼎新进行到底?被打上“实验”标签的莘莘学子们，若何开端他们全然分歧的大年夜学生活?珠海结合国际学院，一所潜水七年的“内地与喷鼻港合办大年夜学”近日浮出水面，许嘉璐评价说：“UIC已跃升为清华、北大年夜级的大年夜学”;校长负责制、传授治校、全英文讲授、浸会大年夜学的文凭……“洋大年夜学”的冲击波，可否对内地高校产生“鲇鱼效应，”倒逼国内的高校体制鼎新?第八集：《讲堂风暴》没有讲台，教员“靠边站”，学天生群结队簇拥在黑板前，边写边会商，教室门敞开，参不雅者络绎不断——偏居鲁西南村落的杜郎口中学，一度因讲授质量太差几乎关门，此刻却以奇异的“学生自立讲堂”著名教育界。专家评论说：“杜郎口模式”是讲堂模式的革命性改变，是本质教育的希望之路;质疑的声音说：杜郎口并未摆脱“应试”的窠臼。在平易近间，“第一线教育研究小组”传播鼓吹要“点燃思想的讲堂”，在各自的教室里，一线教师们掀起了一场分歧于杜郎口的进修的革命;体制并不是铁板一块，或许，此起彼伏的讲堂风暴，将为中国教育吹出一片开阔开朗的天空。第九集：《在家上学》面对教育的实际窘境，有人迎战，有人让步，有人则选择逃离。有如许一群孩子，他们无需去黉舍，客堂是他们的教室，父母是他们的教员，他们自立放置时候和课程，他们中的大年夜部分，不筹算插手国度同一的中考和高考;而在现代版的私塾，“中西合璧”的教育正在打造着另外一批孩子，私塾的初创者，多半是“在家上学”的成功者，他们以为，他们的成功可以复制。撑持者说：在家上学有益于个性培养;否决者说：孩子需要伴侣，独安闲家没法实现“社会化”;有关部分辩：在家上学背反教育法;教育专家说：社会应让在家上学正当化……不管若何，在平易近间，五花八门的新教育正在发展。它们的将来，或许远比我们所能理解的更丰富，更深远……第十集：《公平易近》美国现代公共教育活动之父霍拉斯曼说：建共和国易，培养共和国公平易近难;有识之士指出：贫乏公平易近意识，是中国与先进国度最大年夜的差距。在西方主流社会，公平易近课程已运行了几百年;在中国，1949年以后，公平易近教育戛但是止。2012年，在深圳，央校校长李庆明俄然被“下课”，他在央校的公平易近教育实践，吸引了舆论的眼球，也让他备受争议;在南京，律师崔武走进校园，以一只苹果为道具，向小学生们诠释“公平易近”的内涵;在上海，复旦大年夜学研究生吴恒操纵互联网，一次一次向公众演绎着“公平易近责任”的空间……公平易近教育，甚么时辰堂而皇之地走进中国的中小黉舍风车动漫